viernes, 27 de mayo de 2011

Bienvenidos!!!

Bienvenidos a este espacio colaborativo donde reflexionaremos y pondremos en prácticas algunas de las posibilidades que nos dan las Tic al implementarse en el aula.

                  Beatriz

5 comentarios:

  1. Son interesantes los recursos que ofrece la web 2.0 y entre ellos se encuentran los blog

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  2. Se debe de pensar que las Tic como implementación de enseñanza - aprendizaje en el aula es un desafío de avance tecnológico .Esta implementación apunta a mejorar la calidad de la educación promoviendo la experimentación , la innovación ,la difusión y el uso de información .

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  3. Afirmando lo anterior se puede decir que la implementación de las Tic en el aula tiene dos aspectos importantes a destacar que son : en el docente y en el alumno . En el docente : a este le abre nuevas posibilidades como por ejemplo el acceso inmediato a nuevas fuentes de información y recursos (en el caso de Internet se pueden utilizar buscadores) de igual manera el acceso a nuevos canales de comunicación ( Correo electrónico , Chat, Foros , entre otros )que permiten intercambiar trabajos , ideas información diversa , procesadores de texto , editores de imágenes , de páginas WEB ,presentacinoes multimedia , utilización de aplicaciones interactivas para el aprendizaje : recursos en páginas WEB ,visitas virtuales .
    De igual manera tiene una serie de ventajas para el alumnado como :la posibilidad de interacción que ofrecen por lo que pasa de una actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad constante , a una búsqueda y replanteamiento continuo de contenidos y procedimientos , aumenta la implicación del alumno en sus tareas ya que se ven obligados a tomar decisiones, seleccionar y escoger información .

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  4. Es importante destacar que el uso de las Tic favorece el trabajo colaborativo con sus pares , el trabajo en grupo, no por compartir su ordenador sino por la necesidad de contar con los demás en la consecución exitosa de las tareas encomendadas por el docente .Estimula también a los integrantes de los grupos , a intercambiar ideas , a discutir y decidir razonando el por qué de tal opinión.

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  5. Se puede decir entonces que con la implementación de esta nueva tecnología en el aula , la profesión docente está cambiando entre que el maestro se basa en la práctica alrededor del pizarrón y en el discurso centrado en el alumno pero si se tiene en cuenta a la implementación de las Tic en el aula el niño pasa de una actitud pasiva a una actividad constante a una búsqueda continua de contenidos y procedimientos .

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